• Comparar, identificar e classificar sólidos geométricos;
• Desmontar e reconstruir solidos geométricos, procurando fazer a planificação da sua superfície;
Reutilizámos caixas vazias de medicamentos que trouxemos de casa.
As caixas foram descoladas com cuidado e, depois de abertas e planificadas, foram decoradas livremente nas faces interiores e reconstruídas de forma a obter prédios habitacionais, moradias, hotéis, escolas, hospitais, ...
Desenhámos e pintámos ruas e espaços verdes num cartão e criámos a maqueta de uma cidade.
O trabalho ainda não terminou pois faltam os sinais de trânsito, meios de transporte, algumas árvores,...

"A manipulação e exploração de objectos, a observação que, gradualmente, se torna mais pormenorizada, a utilização de materiais e intrumentos na construção e desenho de modelos geométricos permitirão muitas descobertas e desenvolverão as capacidades de relacionar, classificar e transformar."
Organização Curricular e Programas, ME, 4ª edição, página 180.












































