Depois de:• Comparar, identificar e classificar sólidos geométricos;
• Desmontar e reconstruir solidos geométricos, procurando fazer a planificação da sua superfície;
Reutilizámos caixas vazias de medicamentos que trouxemos de casa.
As caixas foram descoladas com cuidado e, depois de abertas e planificadas, foram decoradas livremente nas faces interiores e reconstruídas de forma a obter prédios habitacionais, moradias, hotéis, escolas, hospitais, ...
Desenhámos e pintámos ruas e espaços verdes num cartão e criámos a maqueta de uma cidade.
O trabalho ainda não terminou pois faltam os sinais de trânsito, meios de transporte, algumas árvores,...
"A manipulação e exploração de objectos, a observação que, gradualmente, se torna mais pormenorizada, a utilização de materiais e intrumentos na construção e desenho de modelos geométricos permitirão muitas descobertas e desenvolverão as capacidades de relacionar, classificar e transformar."
Organização Curricular e Programas, ME, 4ª edição, página 180.
4 comentários:
Parabéns pelo vosso trabalho. É muito interessante.
Olá migos vrrrrummmmm.... estamos avoar pelo vosso espaço e a ficar fascinados com este trabalho. Hoje falámos de ambiente e o trabalho apresentado é um bom exemplo da maneira que existe para fazermos coisas giras.
As casas e as ruas ficaram "fixes". Pedimos à professora para também fazermos! Vamos a ver.
um beijinhooooooooooooooovrrrrruuummmm
Até jáaaaaaaaaa
Olá amiguinhos!
Antes de mais obrigada pelo prémio atribuido.
Vocês são uns verdadeiros arquitectos, já vos tinha dito num outro comentário que fiz sobre a vossa visita ao Mosteiro de Tibães. A vossa maquete está linda!
Já se preocupam com o Ordenamento do Território.Tudo muito alinhado, cumprindo a legislação em vigor.
Adorei. Beijinhos.
Olá amigos
Somos a turma Prilampos e Joaninhas e viemos espreitar o vosso blog.Gostámos muito dos vossos trabalhos,este está espectacular!
Continuem a visitar-nos!
Postar um comentário